все стремительно не успеваю
в обратном порядке
1,5 часа на 5 ритмов оказалось мне (и не только) —
маловато,
чтобы вытрясти душу из самого себя,
вознаграждение — тишина
важные различения в школе импровизации на этот месяц:
реакция/резонанс
остановка/сохранение
2 уровень обучающей программы по ИТДТ — это второй уровень :)))
опять недоволен перформансом
т.е. жизнь была, находок много
но несовершенство превышает мою любовь к нему
сегодня — открытый клуб
welcome!
Танец возрастов
…
профессиональный курс
ознакомительное занятие
курс онлайн-практики
профессиональный курс
если позволите — много
На фотографиях все выглядят старше, чем в жизни :-))
Не помню, кто из учителей на тренинге сказал, что хороший перфоманс на 10 минут нужно готовить полгода. Конечно, необходима долгая «лабораторная работа», эксперименты. Но если нет изначально некоей глобальной идеи — «зачем и про что все это» — то такая работа будет вестись бесконечно с переменным результатом. Т.е. я поняла, что для меня смысл такой лаборатории — определение «правил игры». Аня после сказала, что не понимает, откуда может быть недовольство перфомансом — «ведь это всего лишь игра». Так вот важнее не отношение «серьезно-несерьезно» (хотя тоже важно), а то, что при неясности правил на одном поле одни будут играть в шашки, а другие «в Чапаева».))
И второй момент, более личностный. Внутренняя установка и отношение к теме «центр-периферия». Девчонки устроили перфоманс внутри перфоманса. Это было бы интересно, как композиционная схема, но если задумана, или если есть внутреннее согласие остальных на это. В течение этого «внутреннего перфоманса» (который длился практически до конца общего) они шли на безусловное лидерство. Таким образом, для других оставалось несколько стратегий:
— создать параллельный центр и померяться «чей перфоманс интереснее» :-))
— согласиться с ролью бэкграунда
— закрыть/вытеснить девчонок с площадки.
Мне было любопытно при всем раздражении наблюдать это изнутри, но не очень хотелось поддерживать такой ход событий. И я, видимо, слишком ушла в наблюдение и несогласие, потому что мне мой «персонаж» стал совершенно неинтересен.
Re: если позволите — много
Спасибо за размышления.
Идея может быть не только про что, но и про как, и про кто.
Мне всегда интересно, когда идея вызревает, рождается «между».
Я тоже понял, что ушел в игнор вместо соотнесения ясного.
В общем, все равно все проложается.
Re: если позволите — много
Ага, просто я здесь не делаю различий между что, как и кто, если это тема, которая должна породить «сюжет». Идея где-то между или над этим, или из этого, но ее зачатки нужны до начала поисков.
Конечно, «проложается» :-))
Еще просидается и пролитается ))